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Introduzione

Questo libro si deve alla sollecita risposta del Ministro della Pubblica Istruzione Luigi
Berlinguer, confermata poi dal suo successore Tullio De Mauro, alla richiesta di finanzia-
mento di una pubblicazione di vasta diffusione scolastica sulle idee scientifiche di Enrico
Fermi e sul loro impatto sulla fisica contemporanea. L'ingegner Mario Fierli, del Mini-
stero, ha subito collaborato a definire le modalità di produzione e distribuzione del testo in
tutte le scuole superiori e il professor Claudio Salone, Preside del Liceo Giuseppe Peano
di Roma, ha accettato di accollarsi l'amministrazione dell'operazione secondo le regole
ministeriali. Infine, la pubblicazione è stata affidata alla Società Italiana di Fisica e cu-
rata, in particolare, da Angela Oleandri e dallo Staff di Redazione che, con la preziosa
esperienza nelle edizioni scientifiche, hanno reso possibile la realizzazione del volume.
Non potrei non iniziare con parole di profonda gratitudine per tutte queste persone, che
hanno mostrato la massima sensibilità per l'importanza della pubblicazione.
Degli autori e dei contenuti parla con la consueta passione Giorgio Salvini nella sua
Prefazione. Qui io voglio aggiungere solo poche informazioni su circostanze di contorno
che hanno accompagnato la preparazione del testo. La destinazione didattica dei saggi,
scritti da specialisti universitari, poteva creare qualche problema di immediata utilizza-
bilità, nonostante lo sforzo di mantenere le esposizioni su un livello ragionevolmente
accessibile. I testi sono concepiti, infatti, in modo da essere presi in considerazione per
l'uso didattico da insegnanti di fisica dell 'ultimo anno della scuola secondaria superiore;
tuttavia è stato indispensabile corredarli di una bibliografia originale "mirata" ai conte-
nuti dei saggi presentati, scegliendola nella vastissima bibliografia completa che compare
nelle Note e Memorie pubblicate a cura dell'Università di Chicago e dell'Accademia dei
Lincei (2 Voll.).
Devo qui ricordare che un piccolo gruppo di lavoro di insegnanti di Licei scientifici di
Roma e Terni, con il quale collaboro da più di dieci anni, si è preso l'onere di rianaliz-
zare i testi dei vari autori dal punto di vista dell 'impiego didattico nelle classi; abbiamo
convenuto di preparare delle note ("istruzioni per l'uso didattico") in forma di fascicoli
dattiloscritti facilmente aggiornabili che possono essere richiesti attraverso l'indirizzo di
posta elettronica patrizia.maiolo@romal.infn.it.

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